新建改扩建义务教育学校八所、建设学校发展共同体、开展系列中小学生科学教育和科学研究活动
沧州教育系统将推进九项民生实事
昨天，记者从市教育局获悉，今年全市教育系统将全力推进9项民生实事，促进我市教育质量整体提升。
“同心共圆”家校社共育提升。发挥教育部门牵头作用，成立沧州市协同育人“教联体”。建强用好爱国主义教育基地、“大思政课”实践教育基地、劳动与研学实践教育基地等，形成沧州市实践育人平台资源目录，绘制资源地图。推进“社区协同育人书院”建设，丰富学生校外公益类教育活动，开展家庭教育、心理健康关爱服务。推广使用《家庭教育指导手册》，举办新学期家长第一课，开展家长学校课程实验工作，推进家长学校规范化办学、系统化教学。更新市级家庭教育讲师团，建强“大思政课”校外师资库、心理健康教育教师骨干人才库，建设市级协同育人课程、教师资源库。实施家校共育聚力行动。持续完善家校沟通机制，健全家委会工作制度，完善日常沟通机制，开通校长热线，定期组织家长开放日、家长接待日。认真落实家校信息直通制度，教职工全员包联全体学生，完善校园矛盾协调处置机制。持续推进青少年学生读书专项行动，开展研学实践教育活动，丰富中小学生科普、美育、体育活动。
义务教育学校扩容提质。实施义务教育学校扩容提质民生工程，8月底前完成新建、改扩建义务教育学校8所，建筑面积34809.54平方米。
财政贴息生源地信用助学贷款。向具有我市户籍，符合条件的家庭经济困难普通高校新生和在校生发放助学贷款。加大宣传力度，优化办理流程，建立完善预申请制度，大力推进财政贴息生源地信用助学贷款工作，更好满足学生贷款需求，减轻学生经济负担。
学校发展共同体建设。加强普通高中教育发展共同体、县域义务教育发展共同体、特殊教育发展共同体建设，积极开展教师交流、学生互动、资源共享、联合教研等活动，逐步缩小城乡、校际之间的教育差距。建立城乡幼小初高学校之间的交流合作机制，定期开展校际交流。根据农村学校的分布情况和教育教学需求，组织专兼职教研员深入学校，开展多样化的教科研指导服务，为农村学校教师提供教科研支持和帮助。充分发挥骨干教师、学科带头人、特级教师等名师的积极作用，定期开展送教下乡、专题讲座、教学指导、师徒结对等形式的培训和交流活动。
“三名工作室”建设。充分发挥主持人带头作用，组织工作室成员到农村、薄弱学校开展培训讲座、问题诊断、送培送教、班级管理论坛等活动不少于10次。承担校长、教师、班主任培训任务，探索在学校管理教学实践中培养骨干校长、教师、班主任的新模式，积极促进我市干部教师队伍建设工作。
阳光招生暨中考招生录取服务平台建设。落实“教育入学一件事”，实现户籍、房产、社保等数据互联互通，进一步加强和规范招生管理工作。研发中考网上缴费系统，实现考生网上报名缴费；优化平台报名、考务、录取系统，提升平台服务功能；实行全市集中扫描和集中阅卷；完善招生录取办法，继续推进全市高中阶段统一招生录取。
青少年近视防控。创新宣传教育形式，通过开学第一堂视力健康课、主题班会、知识技能竞赛等活动，深入开展科学用眼护眼健康宣传教育。突出管理跟进和服务保障，强化学生、家长和教师对近视的科学认知，引导家长提高家庭眼保健意识，营造家庭爱眼护眼氛围。引导学生在信息化环境下养成良好的学习和用眼卫生习惯。规范校园视力检测与近视防控相关服务，严禁无资质机构入校开展宣传活动和视力检测。
科普沧州：童心慧眼看河海。推进中小学科学教育共同体建设，组建“沧州大运河中小学科学教育共同体”“沧州渤海湾中小学科学教育共同体”，开展中小学生科学教育和科学研究活动。邀请沧州区域文化研究著名学者、域内外科学教育专家进行与大运河和海洋(渤海)相关的科学知识讲座，普及相关科学知识。充分利用大运河沿岸、渤海沿海区域教育资源，与相关文化场馆、高等院校、科研院所等进行合作共建，拓展科学探究活动路径。指导各项目共同体、实验区、实验学校开展相关校本课程的研究与探索，及时梳理、提炼和总结研究成果，举办科技节等活动，打造沧州科学教育亮点。
推进督学责任区建设。指导各县（市、区）深入推进督学责任区建设，进一步健全覆盖全域的督学网络体系，按照“示范区先行，以阵地建设为基础、制度建设为重点、发挥作用为核心”的思路，持续优化责任督学挂牌督导工作机制，确保入校督导效果。