河海V评丨“一床棉被”的分量

“一床棉被”的分量

赵业乾

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日前，沧县西河头小学的师生们，将缝制好的一床棉被，送给了村里的老人。这床棉被，是西河头小学的学生在老师带领下，开辟半亩地，用亲手种植的棉花缝制的。

这种从种棉到亲手缝制棉被的全流程体验，让学生体验到了劳动的苦与乐。这所小学校长的教育理念值得点赞。

我们都知道，劳动教育课虽然是学校必修课，但一些学校对这门课程并不上心，出现了课程流于形式、课时被占用、课后作业“摆拍”等现象。

怎么样上好劳动课，沧县西河头小学的“棉花课”给出了生动答案：让学生在真实情境中动手实践，在服务他人中培养社会责任感。这样的教育，教会了孩子“做事”，更教会了孩子“做人”。

真正有效的劳动教育，是让学生在真实情境中动手、动脑、动心。不仅要教会孩子们“怎么做”，更要引导他们思考“为什么做”“怎样做得更好”。这样的教育，才能培养出热爱劳动、尊重劳动、具备实践能力的新一代。

校园里的棉花，是孩子们成长的见证。从棉花种子到一床棉被，这不仅是一次劳动的旅程，也是一段关于耐心、责任与创造的成长经历。这床棉被，分量挺重！