肃宁实施“国乐进校园”活动
20所城乡学校响起“丝竹声”
本报记者 刘 杰 本报通讯员 陈志丹
12月17日，午后的阳光洒进肃宁县融天小学的国乐教室，落在一排排古筝上。“预备——起。”音乐老师杨英话音刚落，几十双小手同时扬起，又整齐落下，《彩云追月》的旋律便如清泉般“流淌”开来。融天小学位于肃宁县城，有很多社团活动，每周二、三的下午是古筝社团活动的时间。
2021年，肃宁县开展“国乐进校园”活动，借助乐器产业发展的优势，培养孩子们对民族乐器的兴趣和传承意识。融天小学成为首批试点之一。
在那间特意腾出来、重新布置的教室里，杨英见到了她的第一批学生——20多个对古筝几乎一无所知的孩子。他们好奇地摸着光滑的琴面，眼神里有期待，更多的是茫然。从讲解古筝节奏到坐姿、手型等，杨英耐心地一点点教起。一个学期下来，学生们从最初手脚都不知道该往哪里放，到能够流畅地弹出完整的曲调。
杨英印象最深的是，起初有的学生上课低着头，说话时不敢看别人的眼睛。如今，他们坐在前排，腰背挺直。“老师，您听这段我弹得对吗？”“老师，您看这个角度抚琴是不是更好？”……他们会主动举起手，大胆地向老师请教各种问题。
时间长了，社团逐渐分出初级班和中级班。目前，中级班40余人，初级班20多人。技艺渐长的学生升入中级班，小学毕业的学生离开了，空位便由新生递补杨英带着这群孩子，从教室弹到了县里的舞台，让琴声在更广阔的空间回响。
在肃宁县付家佐镇付佐完小，午后响起的是另一种更深沉的声音。音乐老师郭艳菊站在讲台前，她面前的孩子们怀里抱着二胡，姿势还有些僵硬。这所乡村小学的二胡课，始于2023年春天。有一定基础的郭艳菊，经过乐海乐器有限公司的培训，教起课来也是得心应手。
学校将学生分成三个班：高级班十来个人，由乐海乐器有限公司的老师每周授课两次；中级班和初级班20多人，由郭艳菊主要负责，每周上三节课。
教学从最简单的儿歌开始，逐步过渡到《凤阳花鼓》《我爱北京天安门》《送别》《茉莉花》等曲目。一个学期下来，每人能学四五首小曲。
二胡只有两根弦，音准全凭手指在弦上的细微移动来寻找，入门难度较大。最初的日子，教室里充满了各种“锯木头”的声音，刺耳、生涩。郭艳菊在课桌间来回走动，一次次弯下腰，扶正学生的手，声音里满是鼓励：“对，就这样，再试试……你听，是不是好多了？”通过重复地练习，学生们指尖流淌的旋律愈发悦耳，他们对美的感知与理解也在发生改变。
随着“国乐进校园”项目的推进，如今肃宁有20所中小学校开设了相关课程，学习内容包括扬琴、古筝、琵琶、二胡、阮等乐器。肃宁县教育局相关负责人说，接下来，还将进一步扩大覆盖范围，丰富乐器教学品类，让更多学生感受国乐的魅力。