“健康副园长”应成幼儿教育标配
张玉胜
6月2日，河南省儿童医院急诊科主任成怡冰受聘成为郑州市实验幼儿园“健康副园长”，她将带领团队为幼儿园提供儿童营养膳食、疾病预防、特殊儿童关爱等健康方面的指导。
据悉，郑州800多所幼儿园都将配备“健康副园长”。
学龄前儿童正值身心发育前期，免疫力相对低下，呼吸系统与成人相比更为敏感，加之喜欢追逐嬉闹、活泼好动的天性，幼儿往往会成为流感侵袭的易感群体。
幼儿园也是人群高度聚集的公共场所，加强对校园新冠疫情防控的监督指导，势在必行。
向幼儿园派驻有医疗专长的“健康副园长”，便于对各种传染病传播、各类意外性伤害的积极预防与处置，这不失为“让专业的人去做专业的事”的才尽其用。而防疫举措的关口前移，更值得肯定。
鉴于学龄前儿童的身心可塑性，设置“健康副园长”的意义远不止于当下的疫情防控，更应从提升国民素质、培育文明习惯、构建“健康中国”、致力民族振兴的高度着眼，让“健康副园长”发挥助力“健康教育从娃娃抓起”的长远效用。
为孩子们的快乐成长创造一个健康无虞的校园环境至关重要，而让孩子们懂些健康知识、从小养成良好卫生习惯，则更会让孩子们终身受益。
近年来，营养不良和肥胖、近视、龋齿、贫血与心理卫生，成为危害孩子们身心健康的五大问题。剖析成因，是因为有的家庭饮食不均衡、营养不全面，膳食结构出现了问题，也有一些家长存在健康认识误区，让孩子养成了不良生活习惯，导致了营养失衡。
比如，孩子偏食、挑食，不爱吃饭；爱吃甜食，爱喝饮料；睡眠不足，用眼过度，过早接触电子设备等等。而0至6岁的幼儿阶段，则是饮食习惯、行为习惯养成的关键时期。
孩子入园3年，一日三餐都在幼儿园吃，这就给“健康副园长”对幼儿园后厨的指导、监督、管理提供了机遇。
“健康副园长”中的“健康”二字，不仅包括校园疫情防控，也应当包括孩子的膳食搭配和饮食指导。“健康副园长”与幼儿家长勤沟通、多指导，能为家长转观念、正误区、谋良策。
“健康副校长”进校园，要进得去、留得下、用得上、常态化，不能是走过场、摆样子、图形式。为此，要多措并举地加强“健康副校长”队伍建设。
比如，设立专项经费，由教育、卫健部门统一协调管理；制定“健康副校长”的培训计划，通过专家授课、专题讲座、报告会、经验交流等形式提高培训频次；严格任职考核，对工作表现突出者评优秀、选先进，对敷衍塞责、工作不力者，及时调岗解聘。
期待“医校结合”和“家校联动”相向而行，共同为孩子们的健康成长保驾护航。